El municipio de Puebla, específicamente su localidad más grande, la ciudad de Puebla, se ha planteado en algunas ocasiones ser considerada como una ciudad del conocimiento, por el numero de instituciones de educación superior (IES) públicas y privadas, así como la cobertura social en la matricula educativa. El desafío, parece ser, quedó en el olvido y ocasionalmente sale a relucir en algún discurso de los gobernantes y autoridades universitarias. Los requerimientos, condiciones y características exigidas para garantizar calidad educativa parece ser son irremontables. ¿Qué es una Ciudad del Conocimiento? es un territorio geográfico en donde existe una sociedad debidamente articulada entre sí y sus actores tienen un propósito común, producir desarrollo económico con una economía basada en el conocimiento. Pocas ciudades en el mundo pueden tener tal titulo. San Francisco y San José California, EU; Boston, EU; Estocolmo, Suecia; Munich, Alemania; Barcelona, España; Melbourne, Australia y Sophia Antipolis, Francia.
Todas las ciudades enlistadas tienen como base común infraestructura básica definida en función de la actividad principal, como lo es la educación superior, pero especialmente en investigación y posgrados. Es decir, son ciudades que crean y generan conocimiento, las luces de la razón para beneficio del hombre son su rasgo distintivo. Son centros de innovación como primer requisito. El segundo requisito es la disposición de empresas asociadas a los centros de investigación de las universidades para aplicar el conocimiento.
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Mayor numero de universidades no hace una ciudad del conocimiento o ciudad del saber, solo es una ciudad que tiene un conjunto de universidades de cuya oferta académica egresan personas a las que es cada vez más complicado encontrar empleo en la misma ciudad y región circundante.
Alcanzar el objetivo de constituirse en una ciudad de luces del conocimiento no es precisamente que tenga un proyecto inmobiliario de crecimiento en su infraestructura física. La ciudad del conocimiento es una ciudad universitaria pero, donde las universidades -sus investigadores- son la clave para su desarrollo, con pensamiento crítico e innovador para dar origen a nuevos paradigmas de aplicación científica.
Las características de una ciudad del conocimiento se sustentan en que es atractiva para los creadores de otras ciudades y facilita su presencia. Es nodo de las redes de conocimiento y tiene recursos de alto nivel para facilitar la formación de creadores. Tiene TIC´s para hacer el conocimiento accesible a sus creadores. Es una ciudad del saber aquella basada en el uso del Internet, por lo que se requiere de infraestructura de primera en las llamadas tecnologías de información y comunicación (TIC). Es un proyecto de corto plazo, pero es una forma de vida aunque se den resultados de mediano y largo plazo.
La ciudad del conocimiento considera que cada uno de sus recursos y espacio son oportunidades para inspirar y generar nuevo conocimiento. Conecta a sus instituciones con una nueva infraestructura urbana para crear una red de generadores de Innovación.
En el ámbito local de influencia regional las instituciones de educación media y superior deben de reorientar sus programas de estudio hacia las áreas de particular interés para la ciudad del conocimiento y no responder a intereses políticos de los gobernantes en turno, en función de las regiones con fines electorales.
La perspectiva de una ciudad como Puebla para alcanzar estándares cercanos a los que las ciudades de especialización y competitivas reclaman, ante todo la definición de actividades que vayan más allá de inaugurar obras sin un impacto real en la generación de conocimientos, evidencian una falta de compromiso y coordinación entre autoridades gubernamentales y universitarias. Esta es una estrategia que solo con visión de largo plazo y compromiso social puede desarrollarse, aun con recursos limitados. No es una panacea que el azar establece, sino una política de Estado mas allá de un lapso gubernamental. Como toda gran visión la estrategia se sustenta en cimientos bien establecidos y estos son específicamente los relacionados a la infraestructura y reorganización de los actores que llevarán a la especialización de la ciudad para la competitividad, conectividad, desarrollo y bienestar en la población.
En esta tesitura, no es posible confundir “Puebla la ciudad luz” para instalar 20 mil luminarias en colonias y juntas auxiliares, con la ciudad de las luces para el conocimiento y saber que esta vocación genera con el loable propósito de combatir la ignorancia para coadyuvar al acrecentamiento de la cultura, en esta idea, el Presidente municipal de la ciudad capital Antonio Gali Fayad, tiene hasta ahora, un saldo negativo con los poblanos y universitarios, más aun, la promesa de instalar 500 puntos de conexión gratuita a internet. Ojalá en su próximo informe no solamente exalte sus 18 compromisos firmados ante Notario Público, sino especialmente lo prometido en el Plan de Desarrollo Municipal, que por mandato constitucional está obligado a rendir cuentas ante los ciudadanos poblanos.
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