Estos días se concretó la visita a Puebla de la presidenta de México, la Dra. Claudia Sheinbaum. Como se puede leer en la prensa, uno de los propósitos de su visita fue inaugurar un par de dependencias del Instituto Politécnico Nacional, el histórico IPN, que de manera continua se ha expandido con nuevas sedes en varios estados de la república, esto como una muestra de su labor de liderazgo en la educación tecnológica en nuestro país.
Gracias a esta iniciativa, se contará con cuatro mil lugares del nivel medio superior. En la nueva sede del CECYT-IPN los jóvenes podrán elegir carreras técnicas en Gestión de Ciberseguridad, Mercadotecnia Digital, Sistemas Automotrices, Sistemas Digitales y Alimentos.
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Por otra parte, a nivel superior se contará eventualmente con tres mil quinientos nuevos espacios, estos en la sede poblana de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería (UPII). Las carreras que ofrecerá este nuevo espacio educativo incluyen: Ingeniería en Alimentos, Control y Automatización, Inteligencia Artificial, Sistemas Automotrices, y la Licenciatura en Ciencias de Datos.
Esta iniciativa se inscribe en el plan de gobierno, que se propone crear más de 330 mil nuevos espacios educativos, esperando con esto que no haya más rechazados al nivel superior en el país.
Siempre es bienvenida una iniciativa que abre nuevos espacios educativos para la juventud de México. Cabe mencionar que la BUAP está ofreciendo un conjunto de nuevas carreras en el campus Valsequillo. Aunque siempre es sana la competencia, es válido preguntarse si hubo alguna colaboración cuando se planearon ambas opciones educativas.
Sería de esperarse que la creación de nuevas sedes del IPN se diera en los estados con los niveles más bajos de desarrollo educativo de nuestro país, en los lugares con un menor nivel de investigación en ciencia y tecnología. ¿Es ese el caso de Puebla?
Al parecer estás propuestas se inscriben en el plan de ciencia y tecnología que está impulsando la presidenta Sheinbaum, con el cual se espera lograr que nuestro país tenga una mayor participación en la creación de ciencia y tecnología. Se ha mencionado que dentro de ese plan se asignará una tarea específica al estado de Puebla, que se rumora estaría asociado con la industria de semiconductores.
Estos proyectos representan una gran oportunidad para que la BUAP ponga al servicio del estado la capacidad científica de su planta académica, que a pesar de los vaivenes sexenales ha mantenido una producción científica que la ubica en los primeros lugares a nivel nacional.
Sin embargo, cabe preguntarse si la estructura de la BUAP será lo suficientemente flexible para facilitar que sus investigadores puedan participar en proyectos de esta naturaleza. Nos ha tocado ser testigos de que incluso para cambiar planes de estudios, hay una resistencia que se opone a los cambios, signo de una estructura académica conservadora. Cabe decir que esta actitud está en sintonía con las políticas universitarias que privilegian la estabilidad por encima de la innovación y la creatividad.
Ya veremos cómo se aterrizan esos planes de gobierno y cuál será la participación del estado de Puebla, así como el rol que jugará la misma BUAP.