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OPINIÓN

¡Docentes a la guerra sin fusil!

Autoridades educativas decidieron el regreso a clases sin considerar el incremento de contagios

Eduardo Mauricio Libreros López

Ingeniero civil y docente; maestro en Ingeniería de Tránsito y Transporte. Investigador, especialista en infraestructura, operación y educación vial. Miembro fundador de Enclave 8 A.C

Viernes, Agosto 13, 2021

Hasta este momento es un hecho que el 30 de agosto se dé el regreso a las clases presenciales, así lo afirman el presidente López Obrador, la secretaria del ramo y el líder del SNTE. También se dijo que se ha tomado la decisión de hacerlo como siempre ha ocurrido en gobiernos anteriores; de manera unilateral se establece lo que hay que hacer. La sociedad y los medios de comunicación opinan, dicen, argumentan, etc., pero uno de los actores principales de esta ecuación que somos las y los maestros no tenemos voz, no se nos ha consultado nuestra opinión, no se nos toma en cuenta, simplemente se nos ordena y lo tenemos que hacer “porque lo indica la autoridad”, so pena de una sanción. Estas autoridades que no se van a enfrentar con toda la problemática y riesgos que esto implica, son como los generales en una guerra, dan órdenes y que otros trabajen, se arriesguen o mueran.

No es justo que nos traten así. Hemos demostrado en todo momento trabajo y compromiso con alumnas, alumnos y padres de familia. En estos últimos meses los docentes hemos sido administrativos, trabajadores sociales, creadores, innovadores, detectives, psicólogos, actores y directores de videos, etc. y las autoridades no se han preocupado por mejorar la imagen del maestro, reconocer lo realizado y promover un reconocimiento social por el gran trabajo realizado durante la pandemia.

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El día miércoles de esta semana se convocó a docentes y padres de familia a un foro denominado“Jornada de Salud e Higiene para la reapertura segura de las escuelas”, con el propósito de orientar las acciones de intervención de la comunidad educativa en la implementación de protocolos, recursos y materiales como medida de prevención, cuidado y seguridad en la reapertura de las escuelas y durante el ciclo escolar 2021-2022, según la agenda enviada a los docentes de todos los niveles y modalidades educativas.

Entre otras cosas, se dieron a conocer nueve  intervenciones, cinco momentos clave y tres escenarios de actuación, así como un “pacto comunitario” para la “reapertura segura de las escuelas”. Se hizo mención del por qué la reapertura dándose estos motivos:

-  Las escuelas son espacios de socialización y desarrollo socioemocional.

- La presencialidad implica procesos de relación, recreación y convivencia que son fundamentales para el desarrollo integral de las y los estudiantes.

-  Permite la posibilidad de volver a un escenario de convivencia y de relación que, en una nueva normalidad les da la posibilidad de compartir, aprender y fortalecer lazos de solidaridad para consolidar estilos de vida saludables y más humanos.

- Es fundamental multiplicar esfuerzos para promover y garantizar el Derecho a la Educación, ya que su privación cancela las posibilidades de futuro de las y los estudiantes.

Estos argumentos tienen sus pros y sus contras. Dadas las condiciones y los protocolos para que se lleven a cabo las actividades en la escuela, no se permite un acercamiento entre las personas y las relaciones a las que están acostumbrados y esperan encontrar los niños, niñas, adolescentes y jóvenes al regresar a las aulas, las cuales se verán disminuidas con el riesgo, siempre presente, de contagiarse o contagiar. Tampoco se ha dejado de garantizar el Derecho a la Educación y menos se les ha cancelado sus posibilidades de un futuro que en todo caso debe estar garantizado por el Estado.

Lo planteado en ese foro es una idealización de lo que debe ser; sin embargo, esto no necesariamente ocurrirá y no por falta de voluntad y esfuerzo de los maestros, sino de las autoridades y algunos padres de familia que no meterán las manos en apoyo a las y los docentes. Se nos ha dejado solos y prácticamente se nos dijo “hagan lo que puedan con lo que tengan”.

Muchos padres de familia están renuentes a cooperar con su cuota para la compra de insumos para la higiene de los alumnos y sanitización de instalaciones, la adecuación de los espacios y el mobiliario sanitario para el lavado de manos frecuente. Se ha detectado que menos del 50 por ciento de estos padres ha aportado su cuota y aún hay quienes deben la del ciclo escolar pasado.

Los expertos han pronosticado que el pico de la tercera ola de contagios se dará a finales de agosto y principios de septiembre, ¡y nos están obligando al regreso el 30 de agosto! Un escenario que se puede presentar es que se incrementen los contagios, que se saturen los hospitales y no se pueda dar servicio a todos los contagiados. La población que atendemos en las escuelas son jóvenes a los que no se les ha aplicado la vacuna y que en estos momentos son los que están en riesgo de contagiarse y enfermar gravemente, es una verdadera insensatez el regreso a clases.

En Puebla, el gobernador indicó que se suspenda el cobro de cuotas en las escuelas hasta que haya un acuerdo con los padres de familia; pero el problema que se presenta es que no se pueden realizar asambleas en este momento. A ello se suma la poca participación e interés de padres de familia, y en muchas escuelas no tienen el recurso suficiente para iniciar actividades presenciales el 30 de agosto. Sé de una escuela que un padre de familia se llevó la bomba para surtir agua y puedan emplearse las instalaciones sanitarias y es hora que no lo encuentran. Situaciones como estas se están presentando en varias instituciones educativas.

El apoyo prometido por parte de los municipios resultó verdaderamente irrisorio, porque únicamente alcanza a cubrir una o dos semanas de actividades.

Recuerdo claramente que el año pasado a principios del ciclo escolar, las escuelas particulares solicitaban el regreso a clases presenciales y la respuesta del gobierno federal era que no estaban dadas las condiciones por el nivel de contagio que se tenía, sin embargo ahora que estamos en peores condiciones se ordena el regreso.

Los invito a ver los videos de 30 segundos acerca de los dispositivos para el control de tránsito en calles y carreteras, con motivo de un proyecto de Educación Vial propuesto por quien esto escribe e impulsado por el Dr. Román Sánchez Zamora del ICGDE de la BUAP. Los encontrarán en esta dirección:

https://www.youtube.com/results?search_query=Romyn+ciudadano

 

En Twitter: #romynciudadano

Correo de contacto: eduardolibreros@hotmail.com

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