Dicen que en la actualidad para educar en valores a un joven se tiene que hacer a través de malabares ya que si no simplemente ignorará el contenido debido a que no se le transmite de manera atractiva, y para las nuevas generaciones esto es crucial.
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El edutenimiento es un neologismo que surge de las palabras educación y entretenimiento, y es la tendencia en estrategia educativa para formar a jóvenes, también se conoce como gamificación o ludificación. Todas hacen referencia a utilizar un momento de juego para de manera indirecta transmitir un conocimiento al discente. En esto consiste el edutenimiento, educar a través del entretenimiento de una clase, una conferencia, un videojuego, una aplicación, un software, o una capacitación.
Desde los años 90´s tomó su auge con la evolución de las computadoras, las cuales verdaderamente se convirtieron en accesibles e indispensables, permitiendo que el usuario interactuara con diversos programas amigables debido a su diseño predictivo y familiar. Luego a partir del surgimiento de las tabletas y las apps, el mundo se expandió con la descarga de todo tipo de aplicaciones, pero sobretodo con la idea de apostarle a la educación a través del uso efectivo de la tecnología. Pasamos de la anual e interactiva Enciclopedia en Carta a la app General Adaptive, mejor conocida como “AA”, un juego para desarrollar la destreza mental, o el caso de “Preguntados” para aprender cultura general de una manera divertida y de competencia con diferentes usuarios. Otro más es la incorporación del sistema Kinect al XBOX, ya que este inició con juegos deportivos para aprender las reglas básicas del juego a través de su práctica virtual.
El mundo de la educación ha tenido que sufrir diferentes cambios para llegar a este punto, en primer lugar, donde el profesor ha tenido que prepararse con un doble esfuerzo para impartir una clase lúdica y competente en donde el alumno aprenda de la mejor manera posible, aprovechando todas la herramientas a su alcance, tales como el propio uso del celular, la tableta a modo de libreta virtual, el uso prudentemente del buscador de google, el uso de Kahoot para diferentes concursos, la caracterización del maestro hacia un personaje famoso para captar la atención, entre muchas otras iniciativas.
La idea principal es aprender jugando, y esto se debe a la revolución cultural tan rápida que la sociedad está experimentando. En ningún otro siglo ha habido tantos avances científicos, tecnológicos y académicos en tan poco tiempo, lo que de manera indirecta hace que el ser humano quiera extrapolar su vida de una manera similar a como avanza el mundo, rápida y eficiente, por lo que el aprender de manera tradicional y de manera estática ya es obsoleto.
Hoy en día la oferta de aprendizaje es así, “adquiere conocimiento en el menor tiempo posible y de manera práctica”, ahí lo tienes con los famosos comerciales de openenglish, otro curso que se recomienda de voz a voz es el de leer más de 2000 palabras en segundos y adquirir una compresión lectora inmediata, otros similares cuando miras a la calle y encuentras decenas de anuncios ofreciendo carreras técnicas en muy poco tiempo. Y en parte toda esta ansiedad que se provoca por el aprender cada vez más y de manera rápida, se puede comparar con la eventualidad como cambiamos de celular, de televisión, gracias a que muchas actualizaciones o el propio funcionamiento de estos aparatos están diseñados para morir y cambiarse, siempre con el pretexto de estar actualizados y a la vanguardia en todo momento, cultura que el ser humano ha ido adoptando en todas sus dimensiones en la vida.
Así que cuando hablamos de edutenimiento, gamificación o ludificación, sí se está tratando de la panacea en estrategias educativas en la actualidad, pero a su vez tampoco conocemos a largo plazo la verdadera efectividad de esta ni sus posibles consecuencias en positivo y negativo, ya que en ocasiones de tanta interacción, se está dejando atrás los momentos de reflexión o de asimilación del contenido de manera gradual. Se cree que es la mejor manera de enseñar cuando se trata de jóvenes, y de manera inmediata pareciera así ser, sin embargo no debemos olvidar algunos puntos rescatables de la educación tradicional y que siguen siendo efectivos para la mayor cognición del alumno, encontrar el justo medio entre ambas estrategias de enseñanza nos dará la prudencia necesaria para saber actuar de manera conveniente en el aula.
Así que… maestros, vamos a hacer malabares…
Enhorabuena