“El que gusta de aprender,
está muy cerca de saber”
Más artículos del autor
Confucio
Una nación, el Estado, pueden tener u ofrecer educación de calidad con equidad si confluyen factores, endógenos y exógenos, en la proporción indispensable, de tal manera que las personas estén en aptitud de producir bienes y servicios de calidad competitiva en relación con otras naciones y a cambio recibir remuneraciones acordes con la calidad de los servicios, de tal modo que puedan tener ingresos suficientes que alimenten su dignidad y garanticen su libertad.
La calidad de la educación también se mide por el costo de la propia fuerza de trabajo. La mano de obra calificada resulta más adecuada que la impreparada, esto es, la que tiene poca capacidad de producción, la que raya en la ignorancia.
El presidente Enrique Peña Nieto y el secretario de educación Emilio Chuayffet Chemor, hicieron bien en propiciar la reforma educativa.
La reforma al sistema educativo no está partiendo de cero o de la nada.
La reforma educativa, para lograr los resultados llevará varios años, si se persevera con decisión y constancia.
No se puede tener una educación de calidad sin normas que la rijan, sin contenidos, sin la adecuada preparación de los profesores, sin la infraestructura requerida, sin la tecnología propia de los tiempos que se viven, sin los sistemas pedagógicos y didácticos acordes con los contenidos y por supuesto si no se cuenta con la dirección requerida de maestros, directivos, supervisores, etcétera.
Así, queda claro que las plazas para los docentes, no pueden otorgarse a voluntad de una sola persona o con base en cercanías o lejanías de los que dirigen. Por eso, el concurso de asignación de plazas para la educación básica se convirtió en indispensable para otorgarlas de manera imparcial a los demandantes de una oportunidad.
Los exámenes, ciertamente, miden el conocimiento necesario que debe poseerse para desempeñar el cargo de maestro, pero también a través de los cuestionarios se conoce si el demandante de una plaza es apto para resolver los problemas que presenta la enseñanza, preescolar, primaria y secundaria.
En otras ocasiones hemos dicho que la vocación de maestro es indispensable para verdaderamente obtener este título. Los parvulitos, los niños, los adolescentes, no son cosas, ni siquiera seres vivos de otro reino diferente al humano. Son personas, lo más sagrado que existe en la tierra, que requieren identificación por la vía de la comunicación, la comprensión y la guía para el desenvolvimiento de su propia personalidad.
Las cualidades de una persona, algunas son congénitas, pero muchas se adquieren y se cultivan, por eso la necesidad del pedagogo, del maestro y del conductor.
La docencia pues, comprende enseñanza-aprendizaje, buen ejemplo, entrega, entendimiento e identificación con el educando, entonces se produce un factor que contribuye a la calidad de la educación. Es indispensable la vocación de maestro como la del buen médico.
La ausencia de estas cualidades, nos lleva a considerar que la “vocación de maestro” se convierte en otra cosa, menos educación de calidad. La educación no puede estar burocratizada.
La educación comprende también, por el ejemplo, la transmisión de principios y valores, hasta convertirlos en parte del pensamiento, los sentimientos y la voluntad del educando.
Los padres de familia, tutores o familiares son actores fundamentales en la obtención de la educación de calidad.
Todo esto, en el entendido de que lo que se construye en la mañana, en la tarde y en la noche se aniquila por algunos factores exógenos que se transmiten por algunos medios de comunicación. Estos no tienen como finalidad educar, sino lucrar a costa de lo que sea.
Repito, algunos medios de comunicación, con sus programas no construyen, destruyen, hacen polvo lo que en la mañana era talento y virtudes.
En este contexto, el 12 y 13 de julio recientes, se efectuó el concurso para la obtención de plazas de educación básica; se registraron 10 584 aspirantes, se presentaron 8 633 docentes, en catorce sedes y en trece respectivamente en el estado de Puebla.
Aún hay personas que llegan ante la autoridad y expresan: “me voy a jubilar, quiero que mi hija o mi hijo, o alguna otra persona que acaba de egresar de la licenciatura en educación, ocupe mi plaza”.
Entonces, con todo el dolor del corazón hay que explicarle que el único camino para la obtención de la plaza es el examen, si lo aprueba tendrá el nombramiento, si es que alcanza la oferta.
Es difícil entender esta decisión porque llevábamos varias décadas en las que las prácticas eran contrarias a lo que ahora exige la reforma educativa.
El proceso es complejo y complicado, hay muchos que tienen una sola plaza y tal vez, un reducidísimo número tiene más de una. Hay todavía algunos, se dice, que ofertan plazas a cambio de dinero. Eso es un engaño, un delito.
Para el caso de la educación media superior, también se instrumentó el concurso de asignación de plazas, que se aplicó en cuarenta sedes.
Se inscribieron 2 493 aspirantes y se presentaron a la evaluación 1 893 docentes.
Los resultados de este último examen se habrán publicado ya, hace algunas horas; el método de asignación de plazas es el mismo.
El 1 de junio último, 5 135 docentes, de cuarto, quinto y sexto de primaria, presentaron la evaluación 0006 de Preparación Profesional de Carrera Magisterial en veinte sedes.
Esta evaluación fue cancelada por el extravío de material correspondiente, en el estado de Guerrero, como se dio a conocer en el comunicado 147 de la SEP.
La reposición de este examen se efectuará el próximo sábado 9 de agosto, en once sedes.
Para ello es importante que los maestros impriman su CIPE (Cédula de Inscripción al Proceso de Evaluación), documento que les indicará el lugar, día y hora en que deberán presentarse.
La CIPE podrá ser consultada a través de la página web: www.carreramagisterialpuebla.net o pedir información a: Carrera Magisterial de la SEP del Estado: Tel: 248.41.79 ó 248.45.03; y Dirección de Evaluación de Políticas de la SEP del Estado: Tel. 303.46.00 ext. 2220.
Para el efecto, los docentes también podrán informarse con sus representantes sindicales.
Mis correos: vivereparvo45@yahoo.com.mx / vivereparvo45@hotmail.com