Solicitaron jubilación 400 docentes en Puebla: SEP

Un total de 400 docentes se encuentran en procesos de jubilación, entre los principales factores, se encuentra la implementación de la Reforma Educativa y las evaluaciones obligatorias programadas por el Instituto Nacional de la Evaluación de la Educación (INEE) para noviembre próximo.

La encargada de despacho de la Secretaría de Educación Pública (SEP) del estado, Patricia Vázquez del Mercado, descartó que en la entidad se presente un déficit de maestros ante los procesos de jubilación solicitados por los docentes.

“Empezaron a decidir jubilarse. Sin embargo, eso no significa que no estemos preparados para resolver el problema. La propia ley nos permite que en caso de que se jubilen los docentes al inicio del ciclo escolar o durante el ciclo, hacer contrataciones de interinatos, siempre respetando la idoneidad de los docentes en las evaluaciones. Fue un ejercicio muy fuerte, muy intenso”, comentó.

En entrevista, Vázquez del Mercado destacó que platicó con las dirigencias sindicales para que se sensibilice a los docentes y no inicien los procesos pre-jubilatorios durante el ciclo escolar, sino que se hagan a los cortes, es decir, en diciembre o al cierre del ciclo escolar.

“Nos ayuda mucho que los docentes terminen el ciclo escolar completo pero donde sí nos perjudica es cuando empiezan a jubilarse al inicio del ciclo escolar (…). Déficit no tenemos, tenemos muchos docentes en procesos de jubilación, podría decir, que alrededor de 400. No tenemos déficit por procesos de jubilación y hemos tratado de cubrir con plazas si está vacante, si no tenemos lista de prelación porque se agotó, entonces, recurrimos a los interinatos”, comentó.

Por separado, el secretario general de la sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Emilio Salgado Néstor, reconoció que tras cumplir la edad correspondiente, docentes de diferentes pares del estado iniciaron sus procesos de jubilación, fenómeno que está relacionado con la entrada en vigor de las reformas secundarias que contemplan nuevas evaluaciones para el personal docente.

Aseguró que el problema está controlado y rechazó que entre los docentes exista miedo a las evaluaciones, sin embargo, algunos prefirieron sus procesos para obtener jubilaciones tras entregar su vida al magisterio.

“No hay miedo o temor en mis compañeros. Los docentes que se jubilaron habían cumplido con los años de servicio, habían cumplido con la edad para poderse jubilar. Yo veo más que miedo o temor, incertidumbre sobre todo por decisiones bilaterales”, comentó.