Tamara Caballero Guichard

Domingo, Diciembre 29, 2024

Caminar desde y hacia una pedagogía humanizadora

Que este cierre de año sea un llamado a renovar nuestro compromiso con la educación y estudiantes

Jueves, Noviembre 21, 2024

Innovación educativa de impacto, centrada en el otro

Encuentro de Innovación e Internacionalización educativa: relevancia de ubicar al otro en el centro

Miércoles, Octubre 16, 2024

Autoaprendizaje: estrategias para un docente autónomo

Dedicar momentos a aprender algo nuevo se traduce en grandes avances a lo largo del tiempo

Viernes, Septiembre 13, 2024

¿Cómo aprendemos como docentes?

Narrar, reflexionar y poner en práctica, nuestro saber a las complejidades cambiantes del aula

Martes, Mayo 21, 2024

Ser docente por encima del quehacer docente

Ser docente es una vocación profunda que no se limita al aula; es parte integral de quiénes somos

Miércoles, Abril 3, 2024

Innovación curricular

El término se ha usado para introducir cambios de forma vertical que responden a tendencias efímeras

Miércoles, Marzo 20, 2024

Superar visión tecnicista de innovaciones curriculares

Superar esta visión predominante y adoptar enfoques más participativos y holísticos es esencial

Jueves, Febrero 15, 2024

Desaparición de organismos autónomos en la educación

Es fundamental tener organismos autónomos en el área de la evaluación de la educación

Domingo, Octubre 30, 2022

La política educativa, una transformación colaborativa

Para que el desarrollo profesional del docente cambie se necesita de una transformación de fondo

Miércoles, Septiembre 7, 2022

Profesores y cambio curricular: más allá del nuevo discurso

Ser docente pareciera que se tratara tomar un nuevo libreto y recitarlo en los salones de clase