Seguramente has brindado o recibido asistencia sobre algún dispositivo o aplicación tecnológica por lo menos una vez en las últimas semanas. Si de por sí la tecnología ya era parte de nuestra vida diaria, su uso creció durante la pandemia.
Quizá, como muchos has afrontado dificultades con el uso de recursos tecnológicos que debes incorporar por ser necesarios en el trabajo o estudio y hasta has pedido ayuda a alguien menor que tú y exclamas o piensas “los niños de ahora traen un chip integrado” por la destreza y agilidad que muestra al usarlos. No te preocupes, enfrentar obstáculos en el momento inicial de usar una nueva tecnología es un fenómeno ya documentado y los que hemos pasado por allí no estamos condenados.
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Déjame decirte que, en el 2001, el escritor Mark Prensky utilizó los términos “nativos digitales” para todos los nacidos durante el auge de la era digital (video juegos, computadores, internet) y “migrantes digitales” para los que se han formado por necesidad (trabajo, capacitación, estudio) dentro de la tecnología. Por esta brecha generacional, Prensky considera que un nativo y un migrante no tienen el mismo lenguaje. Mientras el migrante tiene un modo de pensar muy estructurado y suele operar en procesos mentales secuenciales, lo que le hace pensar, hablar y actuar de un modo que puede llegar a considerarse poco flexible, propio de la era pre-digital, a un nativo digital lo describe como alguien que quiere recibir información de forma ágil e inmediata, no necesariamente organizada en secuencia, es multitarea, prefiere gráficos al texto, opta por instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigor del trabajo tradicional, entre otras características.
Considerando lo anterior y haciendo una remembranza de lo ocurrido en la pandemia, cuando tuvimos que permanecer en cuarentena y al mismo tiempo continuar con las actividades del día a día, acudimos al uso de herramientas tecnológicas para resolver estos obstáculos, pero la solución implicó un obstáculo en sí mismo, obligando a los migrantes digitales a desarrollar habilidades tecnológicas con gran esfuerzo.
Luego de ese momento inicial de obstáculos, he escuchado hablar a varias personas sobre lo difícil que resultó adquirir estas nuevas habilidades, y al mismo tiempo, señalar que hay un esfuerzo inicial considerable pero paulatinamente todo se vuelve más fácil. Incluso hay quienes afirman que las herramientas digitales les han servido tan bien que no piensan dejarlas, considerando que el beneficio es mucho mayor al esfuerzo inicial.
Ahora bien, ¿has pensado qué puede pasar si sigues explorando nuevas herramientas? A nosotros, los migrantes digitales, condicionados a creer que la tecnología digital es solo un distractor, nos conviene pensar maneras de incorporarla en nuestras actividades cotidianas, de forma que al utilizar dispositivos tecnológicos o recursos digitales estos ayuden a facilitar tareas de diversa índole (comunicación, trabajo, estudio, etc.).
Aquí hay algunas opciones que te invito a conocer:
- Mentimeter: Aplicación de encuestas en tiempo real. Podría servirte para conocer la opinión grupal de un tema, de manera muy ágil.
- Flip: Herramienta que permite la grabación y edición de video. Sirve además como una aplicación de discusión en video.
- Padlet: Permite la creación de muros colaborativos, donde se puede compartir diversos recursos (video, audio, imagen, texto) y organizar (por ejemplo) un picnic juntos.
- Genially: Si quieres comunicar tus ideas, con esta herramienta podrás crear presentaciones interactivas con animaciones visuales y atractivas, de manera fácil.
No dudo que en un futuro aparezcan nuevas herramientas capaces de cosas que ahora ni siquiera imaginamos (ya existen los primeros intentos de cirugías a distancia, por ejemplo) que seguramente pondrán a prueba nuestras habilidades recién adquiridas; por ello, contar con una competencia digital, así como el reforzarla día con día, es fundamental.
#CiudadDigital
El autor es académico de la Universidad Iberoamericana Puebla.
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