“La estupidez insiste siempre” Albert Camus
En Oaxaca
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Sólo uno de cada diez niños logra aprender lo que el siglo XXI demanda.
Cada generación de niños al terminar su ciclo de educación primaria, ha perdido gracias a los constantes paros e interrupciones de clases, al menos el equivalente a los días de enseñanza de un año escolar completo.
Son 910,536 alumnos los censados, mientras que cobran 83,112 maestros. Si esto fuese cierto, la ratio sería de once estudiantes promedio por maestro; número más imaginario que
3,500 “no maestros” en nómina, no tienen título ni constancia de estudios, y aun así dan “clases”, bueno, a veces.
1,700 millones de pesos son las pérdidas económicas por los bloqueos, vandalismo y saqueos en Oaxaca. Sumando a Chiapas se llega a la friolera cantidad 2,700 millones de pesos.
3,200 millones de pesos adicionales, serán las pérdidas económicas si Oaxaca sigue tomada para las fiestas de la Guelaguetza. (evento de mayor derrama turística en la entidad)
Las cifras mencionadas nos impactan, pero no son importantes para la CNTE. Oaxaca no les importa, los niños no les interesan y a los maestros de verdad, no sólo no los protegen, sino los denigran y dañan. La CNTE no ve, no lo quiere ver, o le vale ver el daño permanente a los oaxaqueños. Ya no son sólo los niños, a quienes les está pudriendo el futuro negándoles las herramientas básicas para poder ser competitivos, ahora también están dejando a miles de oaxaqueños sin comida al permitir que la comida se pudra en los camiones varados; y pudren también a negocios de todos los tipos, con la subsecuente pérdida de empleos. Ayudan a que el hoy y el mañana se pudran, en uno de los estados con peores índices de competitividad, productividad y participación en el PIB nacional.
Como paisanos y como sociedad, lamentamos profundamente los eventos trágicos de Nochixtlán, rechazamos la provocación y la violencia, y pedimos que se investiguen los hechos y se finquen responsabilidades. Pero la mejor manera de honrar a los muertos es permitir que los niños estudien y tengan un futuro.
Por más de 20 años la CNTE (Sección22) ha controlado los nombramientos de maestros y el manejo de las finanzas educativas para Oaxaca. Los resultados son desastrosos. Oaxaca se encuentra en el deshonroso penúltimo lugar en educación (Mexicanos Primero), lo cual se refleja al 100% en el último lugar de competitividad de nuestro país (IMCO).
Estos últimos días, la situación en Oaxaca se ha tornado imposible. Con la quema de vehículos (incluido un camión con gallinas vivas), la toma de las carreteras, una violencia inaudita, la CNTE ha demostrado técnicas guerrilleras, pero no un ápice de ánimo para educar y formar mejores mexicanos.
En el diálogo que se tiene actualmente en la Secretaría de Gobernación Federal, sí se deben tratar los asuntos políticos, pero la educación y la reforma educativa no deben de estar en la mesa de negociación. Sobre la educación de nuestros menores, no debe discutirse nada en su detrimento. Tal vez, no sea la mejor reforma educativa, pero es una mejora sobre lo que teníamos: no permite –entre otras- la venta o el heredar plazas; busca realizar evaluaciones para en base a ello premiar a los maestros, entre otros aspectos positivos que contiene. La reforma es parte de la solución a vicios y corruptelas que tienen sumida a Oaxaca en la desesperación, y es esa la única verdadera razón de la oposición de la CNTE, se oponen a perder lo que a la mala les mantiene vivos, como parásitos carroñeros.
Falta mucho por hacer por la educación, nadie exime a las responsabilidades que tiene el gobierno (tanto federal, estatales y municipales). Pero la responsabilidad también la tienen los líderes de la CNTE, los “no maestros” al tener en jaque a lo más valioso de nuestro país: sus niños.
El daño ocasionado a Oaxaca, es total y en todos los ámbitos: económico, social, educativo, moral, de imagen, etc., y conlleva afectaciones inmediatas y de largo plazo. Un círculo trágico, alimentado por la codicia, la estupidez y la irresponsabilidad. Qué lástima que la tierra del Benemérito de las Américas, aquel que creía en “El respeto al derecho ajeno es la paz”, sufra hoy el desprecio y maltrato de sus “no maestros”, pues para ellos, el respeto llanamente no existe, y por ende, los derechos humanos de los niños y demás ciudadanos oaxaqueños se encuentran castigados y condenados al salón de la ignominia y la ignorancia.