La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación convocó a un paro nacional de labores escolares ─a nivel de educación básica─ para el día de hoy, 12 de octubre, a partir de las 7 horas, cuyos objetivos consisten derogar la Reforma Educativa, abolir los exámenes de evaluación docente, restablecer el antiguo Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, obtener respuesta a su pliego petitorio, donde, entre otras cosas, se demanda un incremento salarial de 100% y la adjudicación automática de plazas de nuevo a egresados de las escuelas normales, así como la liberación inmediata de cinco profesores que se encuentran encarcelados por su presunta participación en el secuestro de dos menores de edad.
Como medidas de presión para lograr sus propósitos, además del paro nacional, la CNTE tiene previsto bloquear el acceso a aeropuertos y carreteras, tomar instalaciones de Pemex y cerrar instituciones bancarias, empresas trasnacionales, almacenes comerciales, tiendas de autoservicio y gasolineras. Esta estrategia de la disidencia magisterial que encabeza el profesor oaxaqueño Rubén Núñez Ginés, es parecida a la que hace algunos lustros se recomendaba para derrocar gobiernos impopulares y dictatoriales en Latinoamérica. ¿Acaso la CNTE pretende derrocar al gobierno Peña Nieto con la ayuda de organizaciones afines que la apoyan en todos los desmanes que comete?
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La CNTE ha hecho muchísimo daño a la población escolar y a la educación pública de Oaxaca. Los constantes y prolongados paros magisteriales realizados por esa organización gremial durante más de 20 años, han producido poco más de 3 generaciones de alumnos mal preparados, es decir, son más de 3 millones 900 mil jóvenes, los que ahora van, de un lado a otro, en busca de un empleo digno y medianamente remunerado. Empleo que les resulta difícil ─o imposible─ obtener por la precaria preparación escolar que recibieron.
Para enfrentar con éxito los retos tecnológicos que depara a México la vida moderna, se necesitan jóvenes bien preparados académicamente. Y esto solo se puede lograr teniendo profesores bien preparados, no como los que se rehúsan a ser evaluados para mantener ocultas sus deficiencias e ignorancia, en muchos casos.
Ya es tiempo que el Estado Mexicano recupere la rectoría de la educación pública. Que no permita la repetición de lo que ocurrió durante más de 20 años en Oaxaca.
Donde gobiernos pusilánimes e irresponsables, como los de Heladio Ramírez, Diódoro Carrasco, José Murat, Ulises Ruiz y Gabino Cué, dejaron la misión educativa en manos de una pandilla de profesores que se agruparon en la CNTE para cometer sus tropelías. El caso del antiguo Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) no debe repetirse jamás.
¿Qué era y qué hacia ese viejo IEEPO? ¡Lucrar con la educación pública!
Este organismo fue resultado de la entrega incondicional de la rectoría de la educación pública, que hizo el gobernador de Oaxaca, Heladio Ramírez López a favor de la CNTE. Situación que no atrevieron a corregir los gobiernos de Diódoro Carrasco, José Murat, Ulises Ruiz y Gabino Cué.
La CNTE manejaba la educación pública a través del IEEPO. Este organismo era la llave por donde fluían incalculables cantidades de dinero que iban a parar a los bolsillos de los líderes locales. Dinero que provenía de la asignación automática de plazas a recién egresados de la escuela normal y la venta de permisos con goce de sueldo, ascensos escalafonarios, jubilaciones, cambios de turno y de adscripción.
Forzar al gobierno de Gabino Cué para decretar la desaparición del antiguo IEEPO fue buena medida del gobierno federal. Representó un golpe demoledor para la CNTE, porque le hizo perder la mejor y más eficaz herramienta que le permitía obligar, a decenas de millares de profesores, a suspender las clases escolares ─como sucedió durante 5 meses en 2013─ y a tomar plazas públicas en Oaxaca y la ciudad de México. También obligaba a sus agremiados a bloquear carreteras y aeropuertos. Todas estas actividades, de supuesta protesta sindical, representaban determinadas cantidades de puntos, que permitía obtener premios escalafonarios a los profesores que participaban en ellas.
El primer paso efectivo que se dio para recuperar la rectoría de la educación pública en Oaxaca, fue la desaparición del viejo instituto educativo. Poner orden en el quehacer magisterial es el segundo paso.
La respuesta que dio el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, a la amenaza de la CNTE de paralizar las labores docentes, a nivel nacional, durante 24 horas a partir de las 7 de la mañana de hoy, lunes 12 de octubre, es adecuada y necesaria. Descontar del sueldo el tiempo que dejen de trabajar los profesores paristas y darlos de baja cuando falten injustificadamente a sus labores más de 3 días consecutivos o discontinuos en un período de 30 días, es correcta en términos jurídicos.
Sin embargo, el representante de la CNTE, Rubén Núñez Ginés, parece dispuesto a llevar adelante el paro magisterial hasta sus últimas consecuencias, al señalar que los descuentos salariales no les asusta y advierte a los profesores que desacaten el mandato del paro, que quedaran fuera del sindicato en forma automática.
Las declaraciones contrapuestas del titular de la SEP, Aurelio Nuño, y del dirigente de la CNTE, Rubén Núñez, presagian un encuentro entre dos fuerzas. La que se doblegue sufrirá una derrota difícil de revertir.
El antecesor de Nuño, Emilio Chuayffet, a través de un discurso, se comprometió a que se descontaría del sueldo de los profesores que faltaran a su trabo, los días que dejaran de acudir a las aulas y quienes faltaran más de 3 días consecutivos y sin causa justificada, serían cesados.
Esto nunca ocurrió. Chuayffet se doblegó al declarar públicamente que carecía de facultades para cumplir su ofrecimiento. Hoy Chuayffet está desempleado y Núñez continúa al frente de la CNTE.
¿Recorrerá el mismo camino Aurelio Nuño?
De ocurrir la anunciada suspensión de actividades docentes, es necesario que por primera vez se aplique la ley a los profesores faltistas. Esto sentará un buen precedente y servirá para meter al orden a quienes durante muchos años han dejado de trabajar sin causa justificada, al amparo y protección de cualquier pretexto de tipo sindical.
La sociedad y sobre todo, los padres de los alumnos de educación básica, veremos con simpatía que las autoridades educativas, por primera vez en muchos años, cumplan con su obligación de vigilar que los planteles escolares funcionen adecuadamente, y dentro de ese adecuado funcionamiento, los profesores, sin excepción de ninguna especie, desarrollen con puntualidad la impartición de clases a sus alumnos.
Mientras tanto, las autoridades federales, estatales y municipales tienen que permanecer alertas para evitar que las huestes de la CNTE bloqueen los accesos a aeropuertos y carreteras y tomen instalaciones de PEMEX, instituciones bancarias, empresas trasnacionales, gasolineras, centros comerciales y tiendas de autoservicio. Deben ajustar su presencia y actuación a sus respectivos protocolos y detener a quienes cometan cualquier tipo de delito. No hacerlo, contribuirá a incrementar los altísimos niveles de impunidad que existen en México y que han convertido al país en un estado fallido.