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Viernes, 15 De Mayo De 2026 | Puebla

OPINIÓN

Foro para la Construcción del Modelo Educativo

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María Teresa Galicia Cordero

Doctora en Educación. Consultora internacional en proyectos formativos, investigadora social, formadora de docentes e impulsora permanente de procesos de construcción de ciudadanía con organizaciones sociales. Diseñadora y asesora de cursos, talleres y diplomados presenciales y en línea. Articulista en diferentes medios.

Miércoles, Marzo 12, 2014

Este 13 de marzo  se estará desarrollando aquí en Puebla, el foro regional de Educación Básica  para la Construcción del Modelo Educativo  previa  convocatoria  que la Secretaría de Educación Pública Federal  (SEP)  hace  sobre los foros de consulta regional y  nacional para la revisión del modelo educativo en México. Situación que debió de realizarse antes de la promulgación de las leyes y de la publicación del Programa Sectorial de Educación 2013-2018, sin embargo, no deja de tener importancia su realización.

Su  propósito es el enriquecimiento del modelo educativo que se plantea en  el  Programa Sectorial Federal por  los diversos actores sociales y educativos. Se  determinaron hacer  18 foros regionales y tres nacionales para revisar y actualizar los planes, materiales y métodos educativos de los niveles básico, media superior y escuelas normales en contextos locales  y regionales.

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Las sedes que fueron  designadas para el nivel de Educación Básica además de Puebla han sido Guadalajara, Villahermosa, Durango, Tijuana y el Distrito Federal  . A nuestro  estado lo ubicaron en la región cuatro junto con Colima, Guerrero, Hidalgo, estado de México  y Michoacán. Será muy enriquecedor conocer las propuestas y puntos de vista de maestros y directivos de esas entidades  que estarán seguramente en este Foro .

Los  foros regionales se realizan en coordinación con las autoridades educativas locales, y se han organizados en seis regiones,   de manera tal que estén incluidas todas las entidades federativas y el Distrito Federal.

Habrá una sesión plenaria de apertura y contexto que comprende el acto inaugural, la presentación del Programa Sectorial de Educación  2013-2018 y así como la presentación de uno o dos especialistas sobre el tema.

El desarrollo de  la consulta en las mesas con los participantes se realizará  a partir de cinco temas planteados en los  documentos base : 1)El reto de educar a los mexicanos en el siglo XXI, 2) ¿qué es lo básico indispensable? 3) ¿cómo organizar la escuela de educación básica para que sea eficaz? 4) ¿cómo garantizar la inclusión y la equidad en la escuela básica? 5)  desarrollo profesional docente.

A partir de subtemas o de preguntas generadoras se encaminaron las propuestas temáticas de cada nivel y modalidad. Los participantes nos inscribimos en el portal de la SEP Federal, se nos asignó un número de control y dispondremos  de 5 minutos para exponer lo más relevante de nuestra propuesta. Si bien, es escaso el tiempo, la Subsecretaría de Educación Básica  se compromete a tomar todas las propuestas para incorporarlos al Modelo Educativo.

La federación estableció  que es necesario  consultar al magisterio, a los padres de familia y a la sociedad. Sabemos que no siempre una  consulta es la estrategia adecuada y  que los riesgos siempre están  latentes, pero no por eso  hay que dejar de participar y en su momento buscar los medios para que en las propuestas  se refleje el sentir de los diversos actores educativos y sociales  . Basta recordar  lo ocurrido con los foros de consulta que la CNTE convocó en colaboración con el gobierno del presidente Enrique Peña Nieto sobre el proyecto educativo, “que nunca fueron considerados  en la discusión de la reforma y las leyes secundarias”.

Son muchos los subtemas que pueden abordarse y que inciden en el modelo actual:  desigualdad de recursos,  escaso liderazgo escolar, niveles contrastantes de formación docente ,modelos educativos poco flexibles y faltos de contextualización, climas escolares diversos, control administrativo ambiguo, poco seguimiento y monitoreo del sistema educativo, escasa formación en TIC de los actores educativos, evaluación sin fines de retroalimentación  etc.

El modelo educativo de Puebla  supone una trasformación profunda de nuestro sistema,  que  no sólo atienda la infraestructura, sino sobre todo, el fortalecimiento da las escuelas y a los estudiantes vinculada a  la mejora de  la calidad educativa de los maestros y directores. Todo lo anterior   a través de una estructura institucional más orientada a las políticas públicas en el Estado y con un nuevo sistema de gobernanza federal.

Ya escribiré  mis reflexiones sobre el Foro.

 

Referencia:

Convocatoria http://www.modeloeducativo.sep.gob.mx/files/convocatoria_foros_modelo_educativo.pdf

Sede Regional Puebla

Centro Expositor

Ejército Oriente No. 100

Unidad Cívica 5 de mayo (Zona de los Fuertes)

CP 72260

Puebla Pue. Registro: De 9.00 a 9.50

Inicio del Foro: 10 hrs.

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