Seguridad
Proponen red nacional de docentes para mejorar resultados PISA
Para el director académico de la Ibero, Gonzalo Inguanzo Arteaga ,la reforma educativa puede dar resultados a mediano plazo pero se requieren mayores acciones en beneficio de los estudiantes
Los resultados de México en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) que revelan que menos de uno por ciento de los estudiantes mexicanos de 15 años lograron “buenos” resultados en ciencias, matemáticas o lectura, son un signo de alarma.
Así lo explicó el director general académico de la Universidad Iberoamericana de Puebla, Gonzalo Inguanzo Arteaga, quien explicó que en los últimos 16 años, los avances educativos son mínimos
“Los resultados demuestran que en los últimos 16 años, México ha avanzado pero muy poco en comparación con países Europa, Asia y Latinoamericanos. Si queremos sentir un poco de sosiego, pudiéramos decir que mejoramos en matemáticas. Sin lugar a dudas, necesitamos que el país tome acciones que permitan un proceso de aprendizaje mucho más efectivo”, destacó.
Para enfrentar el problema, el directivo de la institución que forma parte del Sistema Universitario Jesuita, propuso la conformación de una red de docentes para mejorar el desempeño de los estudiantes.
Tras la inauguración de la Expo Otoño Ibero 2016 en la que estudiantes mostraron proyectos en los que aplican sus conocimientos en la solución de problemas, Inguanzo Arteaga expresó la necesidad de que instituciones de educación públicas y privadas, trabajen de manera coordinada para mejorar las estrategias de enseñanza de los estudiantes.
“Se está trabajando. La reforma puede dar resultados a un mediano plazo. La verdad es que en PISA no hemos logrado los resultados como esperaríamos. Los primeros resultados nos indican que no existe mucha diferencia entre instituciones públicas y privadas aunque los colegios con mejor desempeño están en el área privada”, apuntó.
Para el director académico de la Ibero, la Reforma Educativa impulsada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal puede dar resultados a mediano plazo pero se requieren mayores acciones en beneficio de los estudiantes.
México apareció por debajo del promedio de la OCDE en ciencias, lectura y matemáticas, al obtener en estos tres campos una media de 416 puntos frente a los 492 de los 34 países que conforman el organismo. Los países que obtuvieron los mejores resultados en PISA 2015 son Singapur, Japón, Estonia, Finlandia y Canadá.