Evaluación quitará derechos laborales a maestros: CDMP

Los resultados de la evaluación de directores y supervisores donde 57.5 por ciento y 40 por ciento de los aspirantes, respectivamente, resultaron "no idóneos" son un pretexto para que no mantengan sus derechos laborales, apuntó el vocero del Consejo Democrático Magisterial Poblano, Miguel Guerra Castillo.

Esta semana se dieron a conocer los resultados del Concurso de Promoción de docentes con funciones de Dirección, Supervisión o Asesoría Técnica Pedagógica, la Secretaría de Educación Pública (SEP), donde participaron mil 936 maestros.

Los resultados indicaron que para el puesto de director, de los mil 185 aspirantes, 697 resultaron “idóneos”, es decir, el 58.82 por ciento. Lo que significa que cuatro de cada diez profesores no son aptos para ocupar un puesto de dirección.

Mientras que en el examen para supervisores, de los 480 aspirantes, 204 equivalentes al 42.50 por ciento obtuvieron resultado de “Idóneos”. Esto representa que casi seis de diez no tienen las aptitudes para ejercer esa función.

Asimismo en el caso de la prueba para Asesores Técnicos Pedagógicos, de los 271 sustentantes, 107 que corresponden al 39.48 por ciento fueron calificados como “Idóneos”, por lo cual 60.6 por ciento no resultó apto.

La evaluación es un pretexto

Cuestionado al respecto, el líder magisterial apuntó que "los resultados demuestran el objetivo de la evaluación: declarar que los maestros somos ignorantes, 'no idóneos', no preparados, que no tenemos la posibilidad de seguir disfrutando de nuestros derechos laborales".

Desde su perspectiva los resultados abren la posibilidad a los despidos de los profesores, esto debido a que los exámenes "los están haciendo de manera inflexibles" y sin tomar en cuenta la soberanía de los estados.

"Desde luego estas situaciones no responden a la voluntad de los gobernadores, pretenden una inacción del estado, (sino) de despojar a los docentes de su plaza base y ponernos a todos en condiciones de estabilidad laboral con los 'outsourcing'", agregó el profesor.

Un ejemplo de que la evaluación de los docentes se está aplicando contra la soberanía de los estados es la desaparición del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), debido a que los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) marcharon e hicieron paro contra la evaluación de los docentes.

Guerra Castillo no descartó que con el precedente oaxaqueño se desaparezcan las secretarías Estatales de Educación en las entidades que haya conflicto para aplicar las pruebas.