Necesidad de incentivos para cobertura educativa: UPAEP

El rector de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (Upaep), Emilio José Baños Ardavín, explicó que el gobierno de México carece de recursos propios para cubrir la demanda de educación superior en el país, situación que hace necesario que se establezcan incentivos para los padres de familia que realizan un doble esfuerzo en llevar a sus hijos a universidades de carácter privado.

Baños Ardavín calificó como “grave” el recorte de recursos que programó la federación a la educación superior, a la ciencia y la tecnología para el próximo año.

“Si tenemos un 40 por ciento de cobertura en educación superior en el país, hoy estamos en alrededor de 34, la federación no cuenta con los recursos para ir a esa meta de 40 por ciento. Requiere ir codo con codo, no en un esquema de contraposición, con las instituciones particulares”, destacó.

De acuerdo con el proyecto de recorte presupuestal de la federación para 2016, en Prestación de Servicios de Educación Superior y Posgrado, el recorte será de mil 169.8 millones de pesos.

“Me parece gravísimo. Se tiene que repensar el país, se tiene que repensar qué es lo que queremos. Tenemos una reforma fiscal que no dio frutos y, por el contrario, tenemos una serie de reformas cuyas expectativas, no se está reflejando en las expectativas que tenemos para los siguientes años. Tenemos un gasto exorbitado de las instancias públicas. Se tiene que recortar por ineficiencias en otros rubros. Se tiene que apostar por las instituciones”, destacó.

En entrevista, Baños Ardavín resaltó la necesidad de que se brinden incentivos a las familias que optan por la educación privada ya que, actualmente, no se pueden deducir impuestos en el nivel superior.

“Las familias que no tienen cabida por diferentes razones en el esquema público, se les está pidiendo un doble esfuerzo. Por un lado, pagan sus impuestos como cualquier otro ciudadano y, por otra parte, tienen que pagar la educación de sus hijos en los esquemas de educación particular. Eso es un esfuerzo descomunal y no hay incentivos, por ejemplo de deducibilidad para que lo que aplican en educación superior, lo puedan descontar de sus impuestos. Eso es un tema fundamental”, agregó.