Universidades
Acuerdan BUAP y escuela de Brasil estudiar corrupción y pobreza
Aseguran que un país que no cuida la educación de sus niños y jóvenes, traba su propio futuro
Foto Jaime Zambrano
Corrupción, pobreza y transporte, son las tres áreas en las que académicos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y la Universidad Federal de Santa María en Brasil, acordaron realizar investigaciones conjuntas.
Así lo informó Jorge Luis Da Cunha, académico de la universidad carioca, quien destacó que durante los trabajos académicos compararán casos para contrastar la realidad.
Comentó que en los trabajos conjuntos se buscará que los académicos intercambien experiencias sobre resultados de investigación y dificultades, con el objetivo de establecer soluciones a problemas locales desde una perspectiva global.
En entrevista en el marco de la Segunda Cátedra Internacional Brasil-BUAP, organizada por el Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico (ICGDE), ubicado a un costado del Complejo Cultural Universitario (CCU), Da Cunha indicó que tanto en México como en Brasil, una de las áreas de oportunidad es la educación.
“No hay duda que la educación es una de las estrategias para el desarrollo nacional, puesto que un país que no cuida la educación de sus niños y jóvenes, propiciando una buena enseñanza y formación, traba su propio futuro”, destacó.
Para el académico brasileño, la política pública y la educación son dos de las estrategias para impulsar el desarrollo nacional en Brasil, modelos que pueden ser analizados por otras naciones como México.
Agregó que la división de las funciones de los municipios, estados y la federación, son elementos que se deben investigar, ya que la delegación de responsabilidades es clave para responder problemas sociales.
“Debemos caminar para construir un verdadero sistema de educación con procedimientos comunes, que aseguren una formación a toda la población del país. La forma propia de responder adecuadamente a las necesidades educativas de un país organizado bajo el régimen federativo, como es el caso de la nación carioca, es exactamente por medio de la organización de un Sistema Nacional de Educación”, apuntó.