Según Amnistía Internacional en el mundo hay aproximadamente 2,300 millones de niños, niñas y adolescentes, casi un tercio de la población humana total. En América Latina y el Caribe se calcula que hay aproximadamente 193 millones y para noviembre del 2021 en México se contabilizaron a 39 millones 487 mil 932 de personas de los 0 a los 17 años.
En el mundo se calcula que en el año 2019, es decir, antes de la pandemia, uno de cada seis niños y niñas vivía en la pobreza extrema; en América Latina y el Caribe se estima que la pobreza infantil es casi el doble que la pobreza adulta, un 36,4% en infancias frente al 19% en adultos. En México según SIPINNA más de la mitad (51%) de las niñas y niños menores de seis años que viven en México se encuentran en condiciones de pobreza, es decir, el 30% de la población de 0 a 17 años se ubican en condiciones de pobreza.
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Frente a estos datos, debemos de preguntarnos qué estamos haciendo en el planeta para romper con esta lamentable vulneración a los derechos y dignidad de las niñas, niños y adolescentes en el mundo y en América Latina y el Caribe y en México. No se trata de un tema menor, estamos hablando de un enorme riesgo en el que viven millones de personas que están en su etapa de infancia, viviendo situaciones realmente graves.
Estos datos como muchísimos otros más están ahí, al alcance de todos, en el internet; tanto políticos, activistas, amas de casa, profesores y profesionistas pueden acceder a ellos. Aquí las preguntas que todas y todos nos tenemos que hacer es, si realmente vale la pena trabajar por nuestras infancias o no lo vale. Pensemos en nuestros hijos, nietos o sobrinos, ¿vale la pena trabajar por ellos, merecen que les demos una mejor vida que la que hoy tienen? Y si a todo esto estás dispuesto a hacer algo, automáticamente surgirán las siguientes preguntas que siempre nos tenemos que hacer, las cuales son: ¿qué hacer?, ¿cómo hacerlo?, ¿cuándo hacerlo?, ¿dónde hacerlo?, ¿con quién hacerlo? y ¿para qué hacerlo?
Me parece que lo más importante que necesitamos hacer es leer al respecto. Existe hoy en día en internet una enorme cantidad de información incluso gratuita que nos habla de lo que son las infancias, siendo que estas se refieren a las personas que están entre los 0 a los 17 años de edad, por ejemplo. Cómo es que en los diversos países del mundo se protegen a las infancias siendo que en México existe el SIPINNA y que se corresponde al Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, mismo que se tiene que replicar en todos los estados y municipios de país; y que dentro de este sistema de protección también se gestionó y se logró la creación de la Procuraduría de Defensa y/o Protección del Menor. Del mismo modo, los países en el mundo están obligados a tener de armonizar su marco normativo que busque la defensa, protección, cuidado y dignificación de las infancias, estableciendo protocolos y procesos que deben de llevar a cabo tanto autoridades judiciales como primeros respondientes llámese policías, agentes ministeriales, Guardia Nacional, Ejército, Marina o cualquier cuerpo de seguridad pública.
Al leer mucho de lo anterior, nos vamos estar encontrado con folletos, artículos y otros materiales que les serán útiles para saber cómo proceder, recuerde que en estos tiempos es difícil que descubran el hilo negro o como lo hacen los funcionarios públicos novatos. Vamos a innovar porque esto nunca se ha hecho, cuando lo cierto es que casi todo se ha realizado, y si se dejo de hacer algo es porque o no funcionó, o porque es inviable, o arrojó un mal resultado a lo que se pretendía; lo que termina trayendo lamentables resultados o retrasos en las acciones que están por venir o lo más grave, motivando retrocesos en aquellas acciones, procesos o proyectos que tardaron muchos años en finalmente llevarse a cabo. Por lo mismo si estás en el sector público, mi sugerencia es que te acerques a aquellas personas especialistas, pero más a aquellas personas con experiencia en su ramo para poder sumar esfuerzos y lograr resultados reales.
Si tú eres una niña o un niño o un adolescente, o eres una maestra o una ama de casa, o pretendes convertirte en un activista/defensor de derechos humanos o simplemente te interesa ayudar pero no sabe cómo, acérquense en México por ejemplo a las organizaciones que son parte de la Red por los Derechos de la Infancia en México (REDIM), o si estás en América Latina o el Caribe busques a las organizaciones que son aliadas o acércate directamente a Tejiendo Redes Infancia; esto les facilitará mucho la vida, pues al final todas y todos ellos tienen años trabajando los temas de infancia y es con ellas y ellos con quienes podrías encauzar o encaminar tus acciones y esfuerzos y a continuación te compartimos un poco de información para que si, así lo decides, te sumes a los esfuerzos que hacen falta para dignificar y proteger los derechos humanos de todas las infancias, a quien por cierto les anuncio que este miércoles 29 de junio de 9 a10 am en el programa de Voz Ciudadana con Luis Soriano que se transmitirá en Facebook Live en las páginas tanto de LuisSorianoVC como de Postdata Comunicaciones, tendremos el honor y el privilegio de contar con la presencia de Juan Martín Pérez García, coordinador de Tejiendo Redes Infancia en América Latina y el Caribe y hablaremos precisamente de los “Desafíos actuales de los Derechos Humanos de las Infancias en América Latina”.
Pero, ¿cuáles son algunas de las alternativas que se requieren para mejorar las condiciones de nuestras infancias en el mundo? Es claro que hablar de esto parecerá fácil pero para la implementación, ejecución y lo más importante lograr los resultados esperados es realmente complicado para países que se encuentran en LATAM por la corrupción, la violencia, la inseguridad, la impunidad, la colusión, la descomposición social entre otros; pero es fundamental entender que los resultados no se darán de manera inmediata, sino tendremos que ser constantes y pacientes para lograr esperar resultados que nos permitan cambiar realidades en nuestro entorno, por ejemplo el primero y más importante es modificar nuestro sistema educativo nacional para que institucionalmente contemos con una educación equitativa, inclusiva y de calidad.
Desde lo individual, colectivo y comunitario es necesario la generación de diversas acciones de prevención y desconstrucción para los padres y talleres/pláticas para las infancias, que motiven romper con al abuso, el abandono, la desnutrición, la discriminación, la explotación y la violencia; proveer de información en materia de salud sexual y reproductiva. Urge incidir, promover e incentivar que el estado genere e incremente las becas para niños, niñas y adolescentes para que no dejen de estudiar y no sean objeto de explotación. Así mismo en caso de desastres naturales/casos fortuitos/conflictos sociales, capacitar a los órganos de protección civil e incentivarlos a la generación de planes, protocolos de protección civil que de manera transversal atienda a las infancias en la comunidad afectada para que se resguarde la integridad de las niñas, niños y adolescentes, entre otras propuestas más que desde Voz Ciudadana por los Derechos Humanos a través de la Agenda de los Derechos Humanos estamos buscando implementar y hacer incidencia para lograr cambios que logren dignificar los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes en América Latina y en México.
Para cualquier información me pongo a su disposición en mis redes sociales como @LuisSorianoVC