En mi pasada entrega, sin saber aún, quién ocuparía la titularidad de la Secretaría de Educación Pública, me preguntaba ¿Qué esperar para la educación en México, con el cambio de Secretario? Y respondía, en ese momento, que todo dependía del motivo, ya que podría responder a la necesidad de enmendar el rumbo de lo “realizado” durante estos dos años, o simplemente consistía en un movimiento político, de parte del presidente; hoy, a “toro pasado” con el nombramiento de la sucesora, con un “demostrado” oficio político, como su carta de presentación, aun cuando conserve la ilusión, no tengo bases para concebir transformación alguna, en nuestro sistema educativo.
Con la política educativa nacional ya definida dentro del proyecto de nación de esta administración, el nombramiento de un perfil como el de la futura secretaria de educación, hace pensar, en mesas y más mesas de negociación, para impulsar la instalación de la tan anunciada Nueva Escuela Mexicana; si lo logrará o no, ya es harina de otro costal, pero de que los profesores como gremio, serán actores de este nuevo episodio, no hay duda.
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Convencido de la importancia que tiene la educación, para el desarrollo de las personas humanas, y, en consecuencia, en la construcción de una sociedad mejor, mi único deseo es que nos vaya mejor en materia educativa, independientemente de quien encabece la Secretaría; me sumaría a quienes piden que se le otorgue el beneficio de la duda y que demos tiempo al tiempo, no obstante, me declaro pesimista y me queda la duda ¿cuánto tiempo permanecerá en el cargo?
Más allá, de los rasgos personales y detalles de la trayectoria, de la postulada, y guiado más por el tono de la decisión, mucho me temo, que el “movimiento” además de un nuevo embajador en los Estados Unidos de Norteamérica, aporta un elemento que compromete el futuro mejor, ilusión añeja de muchos de nosotros, y complica aún más, el de por sí ya complicado escenario estructural que controla los caminos de la educación formal, en este país.
Por más que le doy vueltas, por más que deseo que sea posible, no logro identificar argumentos que me permitan compartir la visión de que el 2021, será de cambios profundos en la Secretaría, y por consecuencia, en los rumbos de la educación. Oj Alá me equivoque y tenga que cambiar mi postura, al paso del tiempo.
Ya pienso en el (la) nuevo (a) titular de esta Secretaría, posterior a este cambio del 2021, y me ilusiono en que la decisión de quien la encabece, tenga la altura de Estado, suficiente, para librarse de las necesidades de allegarse legiones de votantes, gracias a discursos evocadores de identidades de género o de proveniencia social. La necesidad de mejor la educación en el país, es más que evidente, mayormente, si consideramos el momento crítico que se vive y que anuncia la interrupción de la educación formal, momentánea, pero que calará profundo en los alcances del aprendizaje logrado por esta generación de estudiantes, sin distingo por nivel educativo.
La urgencia de mejora educativa, apunta directamente, en la necesidad de re estructurar la administración que se hace de ella; la Secretaría de Educación Pública, atraviesa por un momento oportuno, para su transformación profunda, no de coyuntura que permita salir más o menos bien librado de la situación complicada de este año, sino con acciones claras de regeneración, que hagan posible concebir la oportunidad de esperar tiempos mejores. De lo contrario, todo será solo ilusión.
A pesar de todo: Siempre con Esperanza, pero… siempre en movimiento.
Por cierto, ¡Feliz navidad!