Celebro la insistencia de realizar consultas sobre temas neurálgicos para nuestro País; si fuera el caso de que no contamos con una cultura ciudadana para esto, en algún momento debemos iniciarla, el México de hoy, vive una coyuntura político – social que no solo lo permite sino que lo exige, no se puede continuar reproduciendo el esquema de gobierno reinante hasta hoy, se deben buscar formas de suavizar el trato hacia la ciudadanía, aquí una oportunidad para el gobierno entrante para refrescar el sistema político-electoral, así como para todos los actores sociales de hacerse presentes.
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Desde luego debe quedar completamente en claro que estas consultas no deben ser equivalentes del mandato de la masa o la muchedumbre, así como tampoco de la imposición disfrazada; debe mediar un proceso de formación que inicia con la información y continua con el ejercicio rutinario de la reflexión traducida en postura ciudadana.
En el campo de la educación, en correspondencia con la plataforma electoral 2018 del partido político ganador de la elección presidencial, Movimiento Regeneración Nacional y su documento “Proyecto de Nación 2018- 2024” de su propia creación, con el foro de consulta estatal participativa en el estado de Chiapas, realizado el pasado 27 de agosto, ha iniciado la ruta hacia “un acuerdo nacional sobre educación”, al momento de escribir este texto, además del primero ya mencionado, los foros de consulta se han realizado en Durango el 29 de agosto, en Puebla el 31 de agosto y en Nuevo León el 4 de septiembre. Para el próximo 11 de septiembre está programado el siguiente, en Veracruz.
En este texto breve, quisiera referirme al realizado en Puebla, evitando detenerme en lo apresurado, las formas en las que se llevaron a cabo, o detalles de este tipo que fueron y son señalamientos recurrentes sobre el foro; lo que quiero manifestar es mi desconfianza del éxito de una acción que pudiendo ser ciudadana y democrática, se convierte en escaparate político para diversos actores que se colocan en el centro de los reflectores, reproduciendo sus costumbres políticas y dejando entrever aspiraciones veladas.
Un auditorio “repleto” aplaudidor entusiasta o por encomienda, con espacios restringidos para la participación plural de instituciones educativas diversas como las existentes en un estado y particularmente una ciudad como Puebla, con una de las concentraciones de infraestructura educativa más importantes del País. Desde los alumnos “invitados” o “espontáneos” que ocupaban los asientos en el auditorio hasta la participación de algunos de quienes debiendo presentar los resultados del foro, aprovechaban para lanzar odas ya fuera a sus autoridades institucionales o estatales. “Para ser torero hay que parecerlo” y si este gobierno entrante aprovechará el momento, para matizar la desaprobación generalizada de la población hacia un sistema político de partidos anquilosado, deberá desterrar estas prácticas señoriales que lo dejan muy mal parado y que dejan la terrible sensación de que la semilla que podría ser de esperanza, está siendo “arrojada” sobre una plancha de concreto que se encargará de impedir su arraigo y posterior florecimiento.
Espero que solo sea mi impresión o que solo suceda en Puebla como fruto de negociaciones por la pretendida nueva sede para la Secretaría de Educación Pública Federal. Yo espero, pero en movimiento.
[El autor es profesor de la Universidad Iberoamericana Puebla.
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