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Deportes
BUAP obtiene su primera patente deportiva en natación
La Facultad de Cultura Física desarrolló un corrector para perfeccionar la patada de pecho.
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Foto: Composición e-consulta
La Facultad de Cultura Física de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla obtuvo la primera patente deportiva de la institución con un dispositivo destinado a mejorar la enseñanza de la patada de pecho.
El Corrector Técnico de la Patada de Pecho en Natación fue desarrollado por el investigador Facundo Comba-Marco-del-Pont, quien explicó que el proyecto responde a las exigencias técnicas establecidas por World Aquatics.
De acuerdo con el académico, la patente está respaldada por la actualización del reglamento de World Aquatics, publicada en febrero de 2026, donde se establecen los criterios para ejecutar correctamente el movimiento.
El dispositivo nació después de identificar las dificultades que enfrentan los nadadores principiantes para coordinar correctamente la patada de pecho, considerada una de las acciones técnicas más complejas dentro de esta disciplina.
Actualmente, el corrector funciona fuera de la alberca, permitiendo que los alumnos practiquen la apertura, flexión y cierre de piernas mientras reciben retroalimentación inmediata antes de trasladar el aprendizaje al medio acuático.
El catedrático explicó que las pruebas realizadas demostraron mejores resultados cuando los estudiantes aprendían primero la técnica en seco, facilitando posteriormente la coordinación con la flotación, respiración y desplazamiento dentro del agua.
De igual manera, el investigador adelantó que el proyecto continuará evolucionando, pues ya contempla una segunda patente para adaptar el dispositivo al trabajo bajo el agua y ampliar sus posibilidades dentro de la enseñanza especializada.
Tras seis años de desarrollo y más de una década de gestiones administrativas, el inventor recibió hace un mes la patente otorgada por el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI), con respaldo institucional.
El acompañamiento de la BUAP resultó fundamental durante el proceso técnico y administrativo para demostrar que el corrector representaba una innovación con actividad inventiva, aplicación práctica y posibilidades de implementación dentro del ámbito educativo.
El objetivo final consiste en que escuelas, entrenadores e instructores incorporen esta herramienta durante la formación inicial, fortaleciendo la técnica desde las primeras sesiones y reduciendo errores que incluso podrían provocar descalificaciones oficiales. (PAPG)