Viernes, 22 De Mayo De 2026 | Puebla

Educación

SEP lanza convocatoria para plazas, pero escuela protesta por falta de maestros

Convocatoria avanza, pero planteles en Puebla operan sin personal frente a los grupos de alumnos

SEP lanza convocatoria para plazas, pero escuela protesta por falta de maestros

SEP lanza convocatoria para plazas, pero escuelas protestan por falta de maestros

Foto: Agencia Gran Angular / Composición e-consulta

La Secretaría de Educación Pública (SEP) lanzó la convocatoria docente Puebla para el ciclo 2026-2027, mientras en comunidades del interior del estado persisten protestas por la falta de maestros en escuelas públicas, una situación que exhibe la distancia entre los procesos administrativos y la realidad en los planteles.

El proceso de admisión educación básica se aplica en Puebla, está dirigido a maestras y maestros interesados en incorporarse al sistema público y se desarrolla entre febrero y marzo de 2026.

La convocatoria se consulta en línea y el registro se realiza a distancia, con el objetivo de cubrir plazas docentes Puebla en distintos niveles y funciones educativas.

De acuerdo con los lineamientos oficiales, la generación de citas para el registro docente Puebla se habilita del 16 al 22 de febrero, mientras que el registro en la plataforma se realiza del 23 de febrero al 25 de marzo.

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Entre los requisitos se solicita licenciatura, título o cédula profesional, además de documentos que acrediten formación y experiencia frente a grupo.

Sin embargo, mientras el proceso avanza, madres y padres de familia de la Escuela Primaria “José María Morelos y Pavón”, en la localidad de Buenos Aires, municipio de Jopala, tomaron las instalaciones del plantel ante la ausencia de un docente desde octubre de 2025.

La escuela, que atiende a 23 alumnos, permanece sin maestro tras la jubilación del profesor a cargo, sin que se asignara un sustituto.

Los inconformes señalaron que la falta de personal ha impedido el cumplimiento del calendario escolar y afecta el derecho a la educación de niñas y niños. Ante la falta de respuesta institucional, decidieron mantener el cierre del plantel hasta que se asigne un docente de forma formal. (LV)

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