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Educación
Se trata de un material lúdico-pedagógico orientado a infancias que viven con trastornos del neurodesarrollo
Estudiantes de la Licenciatura en Diseño Industrial de la Ibero Puebla
Foto: Cortesía
Estudiantes de octavo semestre de la Licenciatura en Diseño Industrial de la Ibero Puebla desarrollaron OTOH, un material lúdico-pedagógico orientado a infancias a partir de los ocho años que viven con trastornos del neurodesarrollo.
El proyecto busca mitigar déficits en áreas clave del desarrollo a través de actividades que fortalecen las funciones cognitivas, conductuales y emocionales mediante el juego y la experimentación sensorial.
OTOH se presenta como una plataforma de juego que ya ha sido probada por infancias con trastornos como déficit de atención o autismo, y neuropsicólogas.

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Este producto busca atender a una población pendiente en México: alrededor del 20 por ciento de la niñez vive con algún trastorno mental. Dentro de este porcentaje, entre el 40 y el 60 por ciento presentan trastornos del neurodesarrollo, los cuales afectan directamente los dominios cognitivo-conductuales.
Frente a esta realidad, OTOH propone un enfoque de aprendizaje inclusivo y terapéutico, donde el diseño se convierte en una herramienta para fomentar la atención, la memoria de trabajo, el lenguaje, la regulación emocional y la interacción social.

El material está conformado por tres tableros principales: Gibo, Piko y Olie, cada uno enfocado en un tipo de desafío relacionado con el equilibrio:
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El proyecto fue desarrollado en la asignatura Diseño Industrial Integral III, bajo la guía de los docentes Miguel Fernández, Silka Juárez Bretón y Marcela Duharte Solís. Los estudiantes Mariguí Bejos Chávez, Karla Cordero Rodríguez, Juan Manuel Martínez Domínguez, Emilio Obregón Landa y Víctor Rubio Ruvalcaba integran el equipo creador de esta propuesta que conjuga creatividad, empatía y rigor técnico. (DFD)