Universidades
UPAEP realiza su V Encuentro de Buenas Prácticas Docentes
El proceso de evaluación es algo intrínseco al aprendizaje y a la educación del estudiante, señalan
La UPAEP realiza su V Encuentro de Buenas Prácticas Docentes, en donde los profesores de las diferentes licenciaturas y posgrados de la institución están compartiendo las prácticas exitosas que llevan a cabo con sus estudiantes, manifestó el Mtro.Joaquín Eduardo Olivas Ramos, Jefe del departamento de Capacitación y Desarrollo del Talento de la Universidad.
Asimismo dijo que dentro de este V Encuentro en donde el tema central es el de “Evaluar para transformar”, se van a impartir 16 ponencias en las que se van a compartir sus modelos de enseñanza y la manera de trabajar con los alumnos, además se van a impartir 16 talleres en donde los profesores podrán intercambiar puntos de vista y evaluar cómo se ha llevado su método de enseñanza-aprendizaje.
En conferencia de prensa, el Mtro. Joaquín Eduardo Olivas Ramos estuvo acompañado por la Dra. Guadalupe Vadillo Bueno, ponente de la conferencia magistral “Nuevas tendencias en los procesos de evaluación de los procesos de aprendizaje”, y la Mtra. Liliana Centeno Mauleón, integrante del departamento de Capacitación y Desarrollo del Talento de la UPAEP.
El Mtro. Olivas Ramos subrayó que es fundamental que los profesores se mantengan en una permanente actualización docente para ofrecer una mejor calidad educativa en la UPAEP, además de que se busca que para el siguiente año se incorporen otras instituciones de educación superior para enriquecer esta iniciativa que por 5º año consecutivo se realiza en la Universidad, en esta ocasión se sumaron profesores de la Universidad Intercontinental de la ciudad de México.
En su intervención, la Dra. Guadalupe Vadillo Bueno, enfatizó que el proceso de la evaluación es algo intrínseco al aprendizaje y a la educación. “Cuando uno va a realizar un curso o programa académico completo, es indispensable conocer cuál es el perfil de egreso de ese nivel educativo o curso en particular, ya que esto nos permite identificar qué es lo que voy a evaluar para saber si mi docencia es efectiva o no, y si el alumno está aprendiendo lo que realmente está previsto que aprenda en ese curso o en ese nivel”.
Dijo que una vez identificadas las competencias del estudiante, determinamos que actividades de aprendizaje van a ser posible evidenciar esos indicadores que yo ya marqué para que al final se tenga el programa de los contenidos.
Por su parte, la Mtra. Liliana Centeno Mauleón, acotó que en el 5º Encuentro de Buenas Prácticas Docentes, participan alrededor de 250 profesores, de ellos, 37 pertenecen a la Universidad Intercontinental (UIC) de la Ciudad de México, que estarán presentes en las 16 ponencias y talleres que integran el quinto encuentro.
Para concluir, la Mtra. Centeno Mauleón dijo que los profesores que trabajan como conferencistas o talleristas, comparten su práctica docente con otros profesores, para que a través de estos círculos virtuosos puedan compartir sus metodologías y técnicas de enseñanza con los participantes.