Jueves, 21 De Mayo De 2026 | Puebla

Educación

Situación magisterial, producto de corporativismo pasado

Todavía quedan resabios de sexenios anteriores, pero ahora el país ha cambiado y se han transparentado los procesos, expuso Martín López

Situación magisterial, producto de corporativismo pasado

La situación que se enfrenta en la actualidad con algunos grupos de maestros que se oponen a medidas como la evaluación educativa es resultado de movimientos que se gestaron desde épocas pasadas, en que el corporativismo movía todo, consideró el investigador Martín López Calva.

Abundó que todavía quedan resabios de sexenios anteriores, pero ahora el país ha cambiado y se han transparentado los procesos, se han movido algunos grupos gremiales y se tienen que realizar distintas reformas para el avance educativo del país.

López Calva es especialista en materia educativa y forma parte del equipo de investigadores de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (Upaep); fue entrevistado sobre este tema al inaugurar la Red Mexicana de Investigadores de La Investigación Educativa, que se celebra en coordinación con la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla y la Universidad Iberoamericana Puebla.

Ahí, abundó en que si bien hay procesos como la evaluación educativa que son importantes para el avance del país, ésta es insuficiente para lograr avances sustanciales. Lo que se requiere, dijo, es escuchar a los maestros, darles voz para que compartan sus experiencias y con base en ellas se logre determinar nuevas pautas de gestión.

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Es necesario, dijo López Calva, que se trabaje en temas como lograr que los ascensos de los maestros sean cada vez más transparentes, que no interfieran aspectos económicos o familiares, y menos políticos.

Si bien se tiene que evaluar a los docentes para analizar los elementos cuantitativos, también se deben considerar los aspectos cualitativos. “Hay que ser conscientes de que la evaluación no es lo único que va a hacer que mágicamente mejore la educación”.

“Hay que separar dos partes, escuchar a los maestros y ver su proceso de evaluación, también pero quieren que se les oiga, que se vea qué es lo que pueden aportar”.

Ahora, la Red Mexicana de Investigadores de La Investigación Educativa estará trabajando durante dos días en la Upaep, tiempo en el que se revisará cuáles son los avances que se tienen en estas áreas y se sabrá hacia dónde se deben encaminar los esfuerzos para crecer en el país.