Madre denuncia bullying contra su niño con autismo en Huauchinango

Una madre de familia denunció públicamente presuntos actos de bullying contra su hijo, diagnosticado con Autismo Nivel 1, al interior de una institución educativa de Huauchinango. La mujer aseguró que, pese a solicitar la intervención de docentes, directivos y padres de familia en distintas ocasiones, las agresiones continuaron.

De acuerdo con su testimonio, el menor ha enfrentado episodios de hostigamiento desde el primer año de primaria. Entre los hechos que relató se encuentran la pérdida de un diente, lesiones en una mano y constantes burlas por parte de algunos compañeros.

"No es de ahorita; mi hijo va en cuarto año. Desde primer año de primaria siempre ha sido la misma circunstancia", expresó la madre, quien afirmó haber buscado resolver el conflicto de forma pacífica y por los canales institucionales.

La denunciante explicó que recientemente intentó dialogar con la madre de uno de los alumnos señalados; sin embargo, aseguró que recibió comentarios despectivos relacionados con la condición de su hijo. "Me dijo: 'Llévatelo a otra escuela'... y también hizo expresiones ofensivas hacia mi hijo", relató.

La mujer sostuvo que la falta de respuesta por parte de la comunidad escolar la llevó a considerar cambiar de plantel al menor. No obstante, decidió hacer visible el caso para que otras familias no atraviesen una situación similar y para que se fortalezcan las acciones de inclusión.

"Tengo mucho coraje y a la vez tristeza porque no es la primera vez que he pedido apoyo para resolverlo de manera tranquila y nunca he recibido una respuesta", manifestó. También cuestionó que la institución se presente como inclusiva cuando, afirmó, persisten conductas de discriminación.

Finalmente, la madre hizo un llamado a las autoridades educativas y a los padres de familia para fomentar una verdadera cultura de inclusión y respeto hacia las personas con trastornos del espectro autista. Señaló que visibilizar el caso busca evitar que otros menores enfrenten experiencias similares dentro de las escuelas. (KR)