Estudiante de Libres es golpeada por sus compañeras

A través de redes circula un video en donde se observa a tres menores de edad rodear y golpear a otra menor, la cual se encuentra en el piso y es levantada de los cabellos.

La mañana de este miércoles 15 de noviembre comenzó a circular por redes sociales un video en donde tres menores de edad, de la secundaria Manuel Ávila Camacho, del municipio Libres, agreden a otra menor, quien se encontraba en el piso mientras la pateaban y levantaban de los cabellos, sin que esta se pudiera defender.

En la grabación se puede observar como levantan a la chica de los cabellos y una de las agresoras le dice “híncate” mientras la menor trata de protegerse de las patadas que le fueron propinadas. Por último, la chica es acorralada contra un árbol mientras una de las agresoras le lanza amenaza “y esto fue nada de lo que te pudimos haber hecho” se le escucha decir.

¿Cómo identificar si mi hijo sufre bullying en la escuela?

Algunas de las señales de que tu hijo sufre bullying en la escuela son las siguientes:

• Frecuentemente es objeto de bromas pesadas, enfrentando apodos ofensivos que generan malestar.
• Experimenta situaciones en las que sus pertenencias, como libros y dinero, desaparecen, son dañadas o son escondidas, llevándolo a solicitar dinero adicional o incluso ser víctima de robo para complacer a quienes lo hostigan.
• Muestra rechazo a participar en el recreo y prefiere permanecer cerca de los profesores o adultos.
• Aparece con frecuencia con signos de agresión física, como son moretones, heridas, cortadas o ropa rota.
• Inseguridad al hablar en público durante las clases, experimentando miedo y nerviosismo. Sus cuadernos son objeto de palabras ofensivas, rayones o roturas por parte de otros niños.
• La tristeza y la preocupación son emociones persistentes, agravadas por la falta de amistades, la ausencia de invitaciones a eventos sociales y la preferencia de trabajar en solitario cuando son trabajos en equipo.
• Experimentan una pérdida de interés por la escuela, reflejándose en calificaciones bajas.
• El cambio en las rutas para ir y volver de la escuela sugiere la adopción de medidas evasivas para evitar situaciones conflictivas.