Reciben tabletas pero carecen de internet 8 de cada 10 primarias

En promedio, ocho de cada 10 primarias y cuatro de cada 10 secundarias en Puebla no tienen conexión a internet, según un informe de la asociación civil México Evalúa.

Lo anterior ocurre pese a que durante 2015 y 2016 el gobierno del estado repartió tabletas entre los alumnos de primarias e incluso a docentes, con el fin de que contarán con una herramienta para acceder a la red.

Desde 2013 el gobierno federal desarrolló un programa piloto de inclusión digital a cargo de la Coordinación de Estrategia Digital Nacional, el cual fue implementado en la entidad poblana y el Estado de México en una segunda etapa desarrollada entre 2014 y 2015.

En la primera etapa de la puesta en marcha del proyecto, el gobierno federal contempló las entidades de Colima, Sonora y Tabasco. Mientras que en una tercera etapa incluirá a Chihuahua, Durango, Hidalgo, Nayarit, Quintana Roo, Sinaloa, Tlaxcala, Yucatán y Zacatecas, la cual se implementaría entre 2015 y 2016.

Menos de la mitad de las primarias están conectadas a internet

Según los resultados del informe, el 26 por ciento de las escuelas primarias en Puebla tienen conectividad a internet, mientras que el promedio es del 33 por ciento, es decir, la entidad se encuentra por debajo de la media. En primer lugar se sitúa la Ciudad de México con un 97 por ciento, y en el último Chiapas con un nueve por ciento.

En el caso de las secundarias, el porcentaje es del 58 por ciento, cifra que a diferencia del otro indicador, sobrepasa la media nacional que es del 48 por ciento. En esta categoría la capital del país nuevamente se encuentra en el primer sitio y en el último se ubican Michoacán y San Luis Potosí.

Al contabilizar los centros de trabajo con al menos una computadora en operación con internet, se advierte que en la entidad estos suman 1 mil 68, mientras que en el caso de las secundarias se contabilizan 1 mil 146.

De acuerdo con las autoridades, el programa de piloto de inclusión digital les permitió identificar la necesidad de garantizar un mínimo de velocidad de acceso a internet de 10 megabytes para que los recursos educativos disponibles en la red puedan ser utilizados adecuadamente.

No obstante, el siete de octubre pasado, la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó una nueva estrategia denominada Aprende 2.0, la cual tiene como objetivo la incorporación de las tecnologías de información y comunicación en alumnos de educación básica para incorporar en los mismos un “pensamiento computacional”.