La actividad cultural, factor del proyecto pedagógico jesuita: Alfaro

Uno de los aspectos históricos y destacados de la educación jesuita han sido las actividades extra curriculares.“Desde su origen los estudiantes convivían con misioneros, y viajaban alrededor del mundo. Con el tiempo estos alumnos regresaban, trayendo consigo innovaciones tecnológicas y artísticas, entre ellas las arquitectónicas” ,expresó el doctor Alfonso Alfaro Barreto, director del Instituto de Investigaciones de Artes de México y Doctor Honoris Causa por el Sistema Universitario Jesuita (SUJ), Alfonso Alfaro en la conferencia El Legado Estético de la Compañía de Jesús.

Destacó que una vez que estos conocimientos llegaban a las Órdenes, éstas se convertían en fábricas donde arquitectos y artistas dirigían la construcción de edificios. Muchos de estos seguían la vanguardia de la experimentación, haciéndose también compatibles con los materiales y las tradiciones locales de los sitios donde se construían.

También señaló que la influencia arquitectónica de los estudiantes, de colegios jesuitas, está plasmada en gran parte de las ciudades del mundo. Lo que forjó a esta disciplina como un área fundamental del proyecto pedagógico de la Compañía de Jesús.

Destacó que es imposible pensar en Puebla sin señalar la riqueza de su patrimonio arquitectónico. “El Barroco ha sido la marca distintiva de esta ciudad, y fue un punto de encuentro entre españoles y los habitantes de México, siendo reconocido como propio tanto para indígenas y europeos”.

Finalmente indicó que la Compañía de Jesús ayudaría a consolidar el estilo arquitectónico Barroco a través del paso del tiempo, como una fuente de lazos entre las distintas partes de una nación, haciendo de esta influencia no sólo una expresión estética destacables, sino un punto de unión entre los distintos grupos de una nación.