Universidades
Realiza ITESM Puebla la final del Desafío de Literatura
Manuel Hurtado, Fernando Canche, Catia Romero, Rodrigo Ortiz y Diana Cortés, resultaron ganadores de la final
La Preparatoria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) en Puebla realizó la final del Desafío de Literatura, un concurso que busca despertar entre los adolescentes el interés por la lectura.
Tras una competencia entre estudiantes de cuarto semestre de nivel medio superior, el equipo Naranja compuesto por Manuel Hurtado, Fernando Canche, Catia Romero, Rodrigo Ortiz y Diana Cortés, resultaron ganadores de la final.
Los estudiantes contestaron el total de preguntas sobre obras literarias, autores y corrientes de forma correcta para conquistar el lugar de honor.
A lo largo del concurso, una conductora realizaba las preguntas con respuestas de opción múltiple, fijó los tiempos y dio los turnos para que cada integrante de los equipos finalistas pudiera contestar.
El Desafío Literatura forma parte de un modelo de enseñanza para fomentar la lectura entre los adolescentes y jóvenes a partir de la técnica denominada “Gamification” que integra entornos lúdicos, lógica de los juegos deportivos y temas de la literatura universal.
A través de respuestas correctas a preguntas sobre literatura, los estudiantes podían avanzar en el concurso. Aquellos que no iban contestando fueron quedando eliminados hasta llegar a la fase final.
El director de Lengua y Literatura de Prepa Tec del ITESM Puebla, Rubén Márquez Máximo, comentó que Desafío de Literatura se realiza por primera ocasión para fomentar la lectura a través de juegos, escenificaciones y concursos.
Comentó que la técnica denominada Gamification busca atraer y retener la atención de los estudiantes, los anima a realizar tareas que se consideran aburridas y minimiza los tiempos para adoptar un libro.
Por su parte, la coordinadora de Fomento a la Lectura en la Biblioteca en el Tecnológico de Monterrey, Erika Martínez Aguilar, resaltó que el concurso fue un desafío para los estudiantes en el que se requiere que demuestren su conocimiento.