Opinión

Mercedes Núñez Cuétara

Es maestra en Intervención Social por la Universidad Pública de Navarra y licenciada en Psicología por la Universidad Iberoamericana Puebla. En el ámbito profesional se ha desempeñado como investigadora y docente. Actualmente trabaja en la Universidad Iberoamericana Puebla como Coordinadora de Desarrollo Comunitario e imparte asignaturas de investigación, elaboración de tesis y psicología social comunitaria. Entre sus publicaciones y proyectos más recientes se encuentran: Núñez, M. (coord.) (2018). El Canto de la Memoria: Historias del Centro de Integración Social No. 3 de Guelatao de Juárez, Oaxaca (En proceso). Núñez, M. (2017). Estar y conectar: dos claves para las prácticas en psicología. Rúbricas, 7, (11), 90-96. Núñez, M. (2016). Las aspiraciones de progreso de las personas. En Gray, G. (coord.) Informe Regional sobre Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe. Progreso multidimensional: bienestar más allá del ingreso (pp. 247-275). Recuperado de: http://www.cl.undp.org/content/dam/rblac/docs/Research%20and%20Publications/IDH/UNDP_RBLAC_IDH2016Final.pdf Núñez, M. (mayo de 2016). Community Social Supervised Practices as part of the Psychology Curriculum at Universidad Iberoamericana Puebla. VI Congreso Internacional de Psicología Comunitaria, Durban, Sudáfrica. Núñez, M.et al (2013). Lo que hay detrás de la elección de la Universidad. En Basaldúa, Jorge (coord.). El sentido del proceso educativo de los estudiantes de la IBERO Puebla. Cuadernos de Investigación 4. Universidad Iberoamericana Puebla.